lunes, 20 de enero de 2020

Al Congrés CIDICO es va parlar de Second Round

Al Congrés CIDICO, "II Congreso  Internacional de innovación docente e investigación en educación superior: Un reto para las áreas de conocimiento" es va parlar del projecte Second Round.

Es van tractar diferents aspectes com la comunicació realitzada, la perspectiva que té el professorat de la situació que es viu a les aules, i del fet de la col.laboració conjunta de diferents entitas en un mateix projecte.

Second Round segueix sent tot un referent com a projecte d'innovació educativa.




Second Round al CIVAE

A inicis del mes de novembre 2019 Second Round va estar al congrés internacional CIVAE.

Es tracta del "1st Interdisciplinary and virtual conference on arts in education", que es va celebrar íntegrament en versió telemàtica, totes les conferències es podien visualitzar directament en línea.

En aquest cas, es va parlar amb diferents comunicacions sobre la innovació educativa que hi havia a Second Round, i sobre la formació dels futurs docents.

Va haver molta participació amb docents de tot el món que es van interessar per les nostres iniciatives.




miércoles, 13 de febrero de 2019

Comunicació, Pau i Conflictes

El nostre projecte Second Round apareix dins un capítol del llibre "Comunicación, paz y conflictos" de l'editorial Dykinson.

El capítol en qüestió, escrit per María José Gómez Aguilella, es titula "Comunicar en las artes visuales para favorecer la implicación educativa en el cambio social", tracta de la importància que té la reivindicació enfront de situacions que no són justes.
Dins l'àmbit parla del poder que té l'art per afavorir eixa implicació i aconseguir un canvi dins la societat.

Des del link accedim a la pàgina web de l'editorial i directament a la compra del llibre: 


Molt recomanable!



miércoles, 16 de enero de 2019

Second Round a la Revista REIRE

Hola a tots!
Tenim el plaer de comunicar-vos que este mes de gener 2019 el projecte Second Round apareix a la Revista d'Investigació i Recerca en Educació, REIRE.

Es tracta d'un article titulat "Entorns educatius de complicitat en el procés del projecte Second Round", de Ricard Huerta i María José Gómez-Aguilella.

L'article es pot descarregar de manera ràpida des de la pàgina Web de REIRE:
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2019.12.121097

Així com des de Google Scholar, ja que es tracta d'una revista d'impacte, motiu pel qual el projecte es coneixerà més:


Us animem a llegir-lo i citar-lo en les vostres investigacions!

jueves, 6 de septiembre de 2018

Jornades Relacionart

Els dies 19 i 20 d'octubre se celebrarà al Menador de Castelló les Jornades Relacionart.

Arran del llibre "Nous entorns d’aprenentatge per a les arts i la cultura" publicat pel grup de recerca de la Universitat de Valencia "CREARI", s'han pensat aquestes jornades formatives.

Dins el programa destaquem, entra d'altres, la conferència realitzada per la Doctora María José Gómez Aguilella, que parlarà de com el projecte Second Round ha estat un transformador d'espais.

A continuació apareix tota la informació.
No us ho podeu perdre!




 

jueves, 12 de julio de 2018

Exposició a Manises


Les peces que podem trobar a l'exposició de Manises ens demostren la lluita per l'art i l'educació que hi ha dins de Second Round.

Totes les obres exposades representen el treball que diàriament estan realitzant els professors i els alumnes en les seues classes artístiques. A més, en este cas en concret es tracta també de dignificar la ceràmica de la zona, com a patrimoni del nostre territori, com a possibilitat artística i com a recurs educatiu als centres.

Ací mostrem una representació del que podeu admirar a les instal·lacions, però hi ha molt més.

No us ho podeu perdre!

 






lunes, 9 de julio de 2018

Second Round Ceràmica arriba a Manises

El passat 5 de juliol es va inaugurar a Manises l'exposició de peces de "Fang-Art" dins la iniciativa ceràmica de Second Round.

En este cas col·laboren els centres: IES Joanot Martorell de València, IES Riu Túria de Quart de Poblet, IES Pere Boïl de Manises i IES Ausiàs March de Manises.

En esta exposició reivindicativa es tracta de comunicar la importància que té la ceràmica com a mostra de creativitat, especialment en la comunitat valenciana. S'ha treballat d'una manera col·laborativa per tal d'aconseguir uns treballs únics que la societat podrà contemplar per primera vegada.

A l'hora de crear les peces de l'exposició s'ha creat una xarxa dinàmica en la qual es compartien les idees i els mètodes de treball de cadascuna de les persones participants. Amb tot, la instal·lació resultant de peces ceràmiques és fascinant!



sábado, 30 de junio de 2018

Tesi sobre Second Round


El passat dilluns 18 de juny es va defensar la tesi titulada “Comunicar l’art a l’educació secundària. El projecte Second Round”, a càrrec de María José Gómez Aguilella.

Es va realitzar a la Facultat de Magisteri de la Universitat de València , davant el tribunal composat per Romà de la Calle com a president, Maribel Doménech, secretària, i Joao Queiroz, com a vocal internacional. A més, també formaven part del tribunal Glòria Jové, Alba Ambròs i Benedetto Vertecchi.

Cal destacar al director de la tesi, Ricard Huerta, que va mencionar en l’acte tot el que s’havia viscut dins els anys d’investigació i de treball frenètic.

La tesi, amb menció internacional, recopila tot el material que la seua autora ha anat desenvolupant al llarg dels tres anys de vida del projecte Second Round, des dels seus inicis i inauguracions als instituts de secundària, l’exposició d’obres a La Nau (València), així com la quantitat de cursos i diverses  accions de tot tipus. Amb una metodologia plural per tal d’obtindre una visió holística que explique el treball realitzat per centenars de professors, professionals del sector i milers d’alumnes involucrats en el projecte.

S’han fet més d’una desena de conferències i comunicacions, tant nacionals com internacionals, capítols de llibres i articles científics en revistes d'impacte.

En l’actualitat també s’està realitzant dins el projecte una part centrada en la cerámica als instituts de secundària valencians. Amb tot, es tracta d’un projecte d’innovació educativa que forma part de la Universitat de València i que es troba recolzat pels vicerectorats, cadascú dels quals participa d’una manera específica depenent de la seua especialització.

A més, el projecte té el seu apartat en la página internacional Mode, de la Universitat de Bologna (Itàlia), gràcies a una estada internacional de l’autora. Este fet globalitza tot el que reivindica el projecte, l’educació artística i la figura del professor.

Amb la defensa de la tesi es van arrodonir els anys de treball incansable amb resultats magnífics.



domingo, 20 de mayo de 2018

Inauguració "Fang-Art Second Round Ceràmica"

El dissabte 27 de maig se celebrarà la inauguració de l'exposició Fang-Art de Second Round Ceràmica.
Serà al Claustre Gòtic del Centre del Carme, a les 18 hores.
La instal·lació es podrà visitar fins a l'1 de juny del 2018.
Molt recomanable!



Mostrem ací la invitació:




I aquest és el cartell:




Més informació a:


http://www.consorcimuseus.gva.es/centro-del-carmen/aprende/instal%E2%80%A2lacio-second-round-ceramica/


http://www.esceramica.com/

sábado, 28 de abril de 2018

Seminari "Identitats docents i creativitat"

Aquesta setmana hem tingut a la Facultat de Magisteri, de la Universitat de València, la III Setmana d'Activitats Complementàries.

Gràcies a les iniciatives que es desenvolupen durant la setmana l'alumnat té possibilitats alternatives a les classes tradicionals.

Volem mencionar especialment el Seminari "Identitats docents i creativitat" que es va realitzar el dilluns 23 d'abril. Organitzat per Ricard Huerta, amb més de 10 hores de conferències i tallers realitzats per membres del grup de recerca CREARI.

Es va començar amb una conferència de Ricard Huerta, titulada Impulsar la creativitat a través del treball per projectes. A continuació destaquem la conferència que va impartir María José Gómez Aguilella, amb el títol "Bloggers. El bloc educatiu com a mostra identitària de projectes innovadors", en la qual va destacar les possibilitats dels blocs dins l'àmbit educatiu i especialment dins de projectes innovadors.

Cal destacar que dins la presentació es va comentar aquest bloc, ja que representa les novetats i notícies d'un projecte d'innovació educativa. Els assistents, en la seua majoria estudiants de Magisteri dels Graus d'Infantil i Primària, van conèixer el bloc i en general el treball que es realitza amb un projecte durant diferents cursos. Així com es va comentar la possibilitat d'extrapolar les idees al seu àmbit educatiu.




A part d'aquesta conferència, hi va haver durant tot el dia altres accions interessantíssimes, com la conferència de Vicente Monleón, titulada Maestros e identidades. Una aproximación desde la cultura visual infantil (Disney, Pixar), la de Loly Arcoba amb La construcción de la identidad docente a partir de vídeoretratos del alumnado, i la conferència de Maria Vidagañ, titulada La construcció d'un projecte d'innovació educativa. Així com una conferència de Ricard Huerta amb el títol Conciliar de manera creativa la investigació i la docència.

A part d'això, van haver uns tallers impartits per Ricard Ramon i Amparo Alonso, sota el títol de Derives per crear imatges de les identitats docents, així com un taller de creativitat impartit per Vicente Alfonso, que es titulava Docentes que no confunden el mapa con el territorio.

A més, dins les activitats obligatòries adreçades a l'alumnat de l'especialitat d'artístic i humanitats, també hi havia altres conferències. A banda de la conferència de María José Gómez Aguilella sobre Bloggers, també es va realitzar la conferència de Ricardo Domínguez, titulada Tecnologia i Identitat, i altra de Jesús Hernandis titulada Anàlisi i l'interès dels docents per l'audiovisual.

Aquest seminari tan intens va concloure amb la conferència final de Ricard Huerta, titulada Participació colaborativa de l'alumnat en la investigación educativa. En general es va tractar d'una jornada molt completa, en la qual el grup de recerca CREARI va mostrar algunes de les temàtiques que es treballen.